高考语文、数学、外语（含听力）、综合和相关学科考试成绩满分均为150分。其中综合能力测试成绩以20%计入总分。报考本科总分为：（3＋综合＋1）630分，报考高专、高职总分为：（3＋综合）480分。

　　许多考生、家长、教师都极为关心因组而异的相关科目的考分如何调整这一问题。现说明如下：

　　从1988年开始，上海市普通高校招生考试减少了高考科目，实行了相关科目选拔考试，六年前又增设了“综合”科目考试，语文、数学（分文、理）、外语、综合（分文、理）四科为所有考生必考科目，另外根据考生志愿，报考本科院校考生须在设置的六个科目组中（政、史、地、物、化、生）选择一科，称为相关科。相关科成绩分文史、理工两类进行调整。调整后的成绩称为“调整分”。

　　要对不同考生参加不同相关科目考试的成绩进行调整，这是个较大的难题。为此，我们请一些教育测量、教育统计、计算机应用等方面的专家，经过了多次的讨论比较，对以前高考数据进行模拟测算，最后确定了调整原则。即：通过调整，要保证考生相关科目成绩横向相对可比、纵向先后次序不变。亦即调整后，同类科目组间相关成绩可比，而不影响科目内纵向排列次序。同一科目组内考生原始分相同，调整分也相同。原始分高，调整分也保持相当水平。为了使分数调整做到比较科学、相对合理，误差较少，必须找出一个便于进行调整的共同基准。经过论证和统计分析，参照一些国外的学能测验，认为语文和数学成绩与其他各科成绩有较高的相关性。语文和数学成绩高低，一般反映了考生相应的学习能力高低。而且，语文和数学是考生的必考科目，所以确定语文和数学标准分之和作为考生相关科分数调整的一般能力指标。

　　分数调整的具体方法是：应用计算机对全市考生成绩进行统计，以一般学习能力(语、数标准分之和)为横坐标(X轴)，被调整科目成绩(原始分)为纵坐标(Y轴)，分科做出散点图，按照最佳数学模型拟合成单科成绩曲线(共六条)，然后按两类，分别将每类三条曲线再拟合成一条调整曲线。根据调整曲线确定各科目的调整分。