美国人的“高考”叫“SAT”。在美国，这一考试像中国的高考那样“深入人心”。多年来，随着社会上和教育界要求改革“高考”的呼声越来越高，大学理事会终于在2002年6月27日宣布，进行此项考试自1926年创办以来最大的一次改革。并规定，自2006年起，所有申请进入大学学习的学生，以新版“高考”成绩为准。2005年3月，33万名美国高中生参加了首次新“高考”，正式宣告旧的“高考”成为历史。

“高考”主要在以下几个方面进行了改变：1、新“高考”由原来两部分变为三部分(语文、写作、数学)，总分由原来的1600分变为2400分(均为标准分)。2、考试时间由3小时增为3小时45分钟。3、语文部分更名为“重点阅读”，测试学生的综合阅读能力。4、新增写作部分，以测验学生的语法、用词和搭配能力。5、数学部分难度增加；题量减少。6、报考费用变为41.5美元，但低收入家庭的学生仍可以申请免费。

　　新“高考”一经推出，在社会上引起了巨大反响。综合看来，对新“高考”的争议主要集中在两个方面：作文考试的效用与考试公平。作文不仅是新增的一大部分，占1/3的分数，而且要求考生在25分钟内以手写方式写出一篇议论文，以考查学生的文思结构及写作能力。许多学生形容这简直是“噩梦”。

改革后的新考试由于考试项目增多，学生的压力更大，参加补习的情形恐怕会更严重，因此，富家子弟更容易取得高分。“公平考试网”认为，增加作文考试无疑会更加拉大非英语背景的学生与英语背景学生的差距。

        摘自《中国教育报》