■ 文、摄/章荣容

编者按：高考成绩公布后，总是几家欢喜几家愁。一些发挥不佳的“失意考生”，可能感到沮丧、消沉，甚至迷茫。事实上，高考并不是通往“理想高地”的唯一途径，学生深造之路无限广阔。今天报道的主人公也曾是一名高考的“失意者”，他的奋斗历程、成功经历，给我们这样一个启示：在本市全力构筑高等教育“立交桥”机制的时代背景下，学生深造之路越来越宽，条条大路通罗马。

2分之差

他与心仪高校擦肩而过

2008年6月15日，顾群全家沉浸在一片喜悦气氛之中。因为，22岁的顾群收到了复旦大学计算数学专业硕博连读研究生的录取通知书。这一天，他已经等了很久。

顾群的高中三年是在复旦附中就读的，他每天骑车回家都会经过复旦大学校园。与很多市级实验性、示范性中学的优秀学生一样，顾群在高一时就给自己定下了明确的目标：考入复旦大学。

高考前，顾群有着很强的自信心，因为从小学到高中，他都一帆风顺，均由学校推荐直升。只要他在高考中发挥出正常水平，进入复旦大学本是顺理成章的事情。

2003年，这是顾群的“高考年”。理科成绩突出的他，早就确定了自己的第一志愿：报考复旦大学数学系。然而，就在志愿填报前夕，顾群面临一次抉择。

当时，复旦附中的老师告诉顾群，该校有几个直升南开大学的推荐名额，如果顾群同意，学校愿意鼎力推荐他。

究竟是选择直升去南开，还是通过高考圆自己的“复旦梦”？这让顾群左右为难。顾群坦言，他清楚地知道，南开大学也是一所享有盛誉的知名学府。“如果选择直升，我根本不用再为高考而忙碌了，可以轻松很多，这对我来说确实有着很大的吸引力。”

不过，在和父母商量了一个晚上后，顾群最终作出了自己的选择：放弃直升，参加高考。他认真地对父母说：“我要通过自己的努力考上梦寐以求的大学。”

可是谁也没有想到，一向成绩稳定的顾群竟在高考时发挥失常，因为2分之差，他和心仪的复旦大学擦肩而过。“当我在网上查询自己的高考成绩时，一下子傻眼了。我万万没有想到，平时最擅长的数学和物理，竟比自己的模拟考成绩少了近30分。”

成绩揭晓后，顾群一连几天不出家门，把自己一个人关在屋子里。再可口的饭菜，他也没有多少胃口。母亲张红妹看在眼里，疼在心里。

面对儿子的沮丧和消沉，父亲顾银森则显得很理性。他多次跟儿子促膝谈心，谈挫折、谈理想、谈人生。有一句话让顾群记忆犹新，他的父亲语重心长地说：“一次失利并不可怕，可怕的是，失去为理想而继续奋斗的意志。”

收到上海大学数学系的录取通知书后，顾银森为儿子提供了三条“出路”：一是安心在上海大学数学系读完四年，今后再考研究生；二是在上海大学数学系就读一年级期间，同时准备第二年的插班生考试；三是出国留学。

父亲的理性分析和真挚劝慰，最终让顾群重新振作，并作出了自己的抉择。他对父亲说，自己一定要通过插班生考试进入复旦大学，“我相信，是金子总会发光的。”

感悟成长

“挫折也是一种财富”

既来之，则安之。进入上海大学后，顾群在完成日常学业的同时，也为第二年的插班生考试作着精心准备。“让我印象最深的是，到了双休日，不少同学都出去玩了，而我却经常一个人去教室，在黑板上做题目。”

在接受采访时，顾群的母亲讲述了这样一个细节：半夜醒来，她经常看见儿子房间里的灯还亮着。顾群坦言，他经常会复习到深夜一两点钟，《高等数学》也已经自学了3遍。“凭借优异的学习成绩，我当年还拿到了上海大学的一等奖学金。”说这话时，顾群一脸自豪。

应对正常学业、补习插班生课程……尽管这样的生活很辛苦，但顾群并不感到乏味和孤单，因为在他的身边，有不少志同道合的同龄人。

在上海大学，讲授《高等数学》课程的许凤良副教授很受学生欢迎。只要他上课，教室里经常人满为患。为了听得更仔细，顾群总会早早地去抢座位。然而，好几次，他都因为座位的事跟别人发生摩擦，差点动起手来。顾群后来才知道，这些“抢座位”的同龄人也曾有过被心仪高校拒之门外的失落，都在为插班生考试而作最后的冲刺。

同样的挫折经历，同样的奋斗目标，使顾群与很多素不相识的“抢座者”成了挚友。他们相互支持，相互鼓励。“或许正是因为遭受过挫折，我们这些想考插班生的学生，才更懂得珍惜来之不易的升学机会。从这个意义上来说，挫折也是一种财富。”顾群深有感触地说。

有付出总有回报。经过一年的奋力拼搏，顾群在2004年7月被复旦大学物理系录取。拿到录取通知书的那一刻，顾群百感交集，因为他的梦终于圆了！

“究竟是什么让你耐得住寂寞，那样拼命地学习？”面对笔者的问题，顾群脱口而出道：“父亲告诫我：‘一次失利并不可怕，可怕的是，失去为理想而继续奋斗的意志！’正是这种信念支撑我不断前行。”

寄语考生

学会“不抛弃、不放弃”

对顾群来说，进入复旦大学深造只是实现了自己的第一个梦，他的第二个梦是：希望进入自己最为憧憬的数学系。尽管通过“插班生”途径进入高校的学生不能转专业，但顾群并不沮丧，因为他觉得，只要在本科四年中踏实学习，精心准备，在考研时仍有可能实现自己的梦想。

在学习物理课程的同时，顾群并没有放弃自己最感兴趣的数学。为了扩大知识面，他经常泡在图书馆里。以前只对理科感兴趣的顾群，甚至看起了《红楼梦》。用他的话来说，不同专业的学习经历让他意识到，唯有博览群书才能更上一层楼。

顾群还利用各种机会为自己增加“附加值”。大二时，由他参与制作的数学建模在全国比赛中获得三等奖；大三时，他又获得了华东地区大学生数学建模竞赛二等奖。对于一个物理系学生来说，获得这一系列数学竞赛奖项实属不易。

功夫不负有心人。2008年6月15日，顾群收到了复旦大学计算数学专业硕博连读研究生的录取通知书。他也在第一时间，将这个喜讯告诉了父母。

对于儿子所取得的成绩，父母显得异常冷静：“正是因为有了‘插班生’这样的高等教育‘立交桥’制度，顾群才有继续深造的机会，他只是幸运地抓住了机会而已。”

在接受采访时，顾群满怀感恩地说，在他遭遇挫折时，父母是他的坚强“后盾”。父亲顾银森坦言，面对高考成绩单，孩子的情绪很大程度上受到父母影响。为此，他向考生家长们提出三点建议：“第一，要想让孩子振作，父母自身必须先调整好心态；第二，应该更多地给予孩子鼓励，而不是埋怨；第三，在尊重孩子意愿的前提下，给他们一些建设性的意见，让他们自己作出抉择。”

顾群告诉笔者，他已从媒体上获悉，今年本市普通高校招生首次实行“平行志愿”的填报和投档方式。在他看来，这一举措大大减少了志愿填报的风险，降低了考生和家长填报志愿时的心理压力。但顾群同时指出，不管志愿填报和投档方式怎么变化，总有一些考生要面对无法被心仪院校录取的现实。

“如果你没有被心仪的大学录取，希望你像许三多那样，学会‘不抛弃、不放弃’。只要你认准目标，奋力拼搏，就一定能实现自己的理想！”这，是顾群，一个曾经的高考“失意者”，对所有考生的寄语。

编后：除了普通高校插班生制度外，春季高考、自学考试、成人高考、电视大学、网络教育学院、中外合作办学等也是构建高等教育“立交桥”的重要措施。“失意考生”究竟该如何找准自己继续深造的成才路径？敬请关注《家庭教育时报·高招周刊》下一阶段的专题报道。

■ 新闻背景

何谓高校插班生制度

从2000年起，本市推出了招收插班生的改革试点方案。插班生招生对象是本市普通高校完成本科一年级学业的优秀学生，招生人数一般控制在本市一年级本科生人数的2％以内。每个考生只能填报一所学校。经市教委核准，复旦大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、上海工程技术大学5所高校2008年秋季可在部分专业中进行普通高等学校招收插班生试点。

这一考试的报名、招生考试办法等，均由试点高校自行确定，由试点高校根据自主确定的插班生选拔考试等标准择优录取。被录取的考生将转入报考高校学习，在达到报考高校相关要求后，可获得该校的毕业证书和学位证书。插班生制度已经成为本市构建高等教育“立交桥”的重要组成部分。