寒假将至，全日制助学班的自考生将如何安排假期生活﹖近日，本报在上海市希望进修学院进行了一次１００人参加的小型问卷调查。从调查结果来看，自考生对寒假生活均有一定打算，学习、娱乐和社会实践三分天下。

劳逸结合占主导

对即将来临的寒假，８０％的考生选择了劳逸结合的生活方式，仅有１４％的考生以休闲娱乐为主。不少考生认为，虽然新春佳节是放松身心、走亲访友的好时机，但今年春节较往年晚，假期归来距４月自考只剩１个多月时间，假期一松懈会影响以后的考试。这表明自考生的学习意识逐渐趋向理性化，注重在学习和娱乐中寻求平衡。

在问及“假期学习对参加考试是否有促进作用”时，７１％的考生给出了肯定答案。他们认为假期可以有更多时间用来巩固课堂所学，同时通过一定题目练习加深理解。只有８％的考生觉得假期学习的自觉性较低，容易产生懈怠，不能取到理想的学习效果。

寒假以自学为主

在被问及“寒假将采取何种学习方式”时，７９％的考生选择了自学，各有１０％左右的考生选择了参加辅导班或网络教学。选择自学的考生认为，课堂学习的共性较大，自学便于自己根据实际情况灵活安排学习计划，合理地调节学习时间。

在打算参加辅导班的考生中，５３％的考生选择了与本专业相关的培训班，这或许来自于考生们对专业知识的侧重。选择参加大学英语四、六级和计算机辅导班的考生分别占到１５％和１３％。面对日益激烈的就业压力，自考生已经意识到提高英语水平和计算机应用能力的重要性。

学习与实践并重

在“是否会参加社会实践”这一问题中，４３％的考生选择了准备参加。其中，５０％将参加到与所学专业对口的实践中，２３％愿意加入志愿者行列，１５％将从事兼职，１２％考生选择了其他。关于参加社会实践的目的，考生们的答案较为平均，２３％是为了提前接触社会，提升自身能力，２５％是为了丰富假期生活，３０％是为了使专业知识得到应用，而２２％则为了赚取零用钱。

本市教育专家认为，坚持学习娱乐两不误，这表明大部分自考生逐渐领悟了自学考试中“自学”的内涵——自主学习，逐步融入到正在构建的终身教育体系和学习型社会中。自考生积极参与社会实践的态度值得肯定。但计划再好，关键还要有行动，在实践中有所思、有所悟。